最新部编版三年级语文下册《1.古诗三首》复习(带答案)
一、 看拼音写词语。
lù jiǎo chí táng dào yìng xīn shǎng yún chèng
bié zhì pèi hé chuán lái āi ya tàn
二、 仿照例子写词语。
圆溜溜(ABB式) _______________ ________________
高高兴兴(AABB式) _______________ ________________
又松又软(ABAC式) _______________ ________________
三、 比一比,再组词。
拼________ 怜________ 等________ 管________ 院________
并________ 令________ 寺________ 官________ 完________
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qì
四、 补充词语。
秋(___)气爽 层(___)尽染 五(___)丰登 春(___)秋实
目瞪(___)呆 苦(___)甘来 眉开(___)笑 百(___)百中
五、 想一想,填一填。
创造 创举
①赵州桥这种设计在建桥史上是一个伟大的(______)。
②中国人民用自己的双手和智慧(______)了辉煌的历史。
顽固 坚固 牢固
①只有掌握记忆方法,不断巩固复习,知识才能掌握得(______)。
②这个建筑物特别(______),经历了上千年的风风雨雨,仍然完好无损。
雄壮 雄伟
①赵州桥非常(________)。
②在(__________) 的乐曲声中接受检阅。
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六、 根据课文内容填空。
(1)《绝句》的作者是________代诗人________,诗中既有“________”的动态描绘,又有“鸳鸯睡”的静态写照,一动一静,相映成趣。
(2)《三衢道中》是一首纪行诗,写诗人行于三衢山道中的见闻感受。
“________,________”写绿树荫浓,爽静宜人,更有黄鹂啼鸣,幽韵悦耳,渲染出诗人________的情怀。
(3)《惠崇春江晚景》是________代诗人________题在宋代画家惠崇所画的《春江晚景》上的一首________,诗中抓住________、________、________、________、________,描绘了一幅生机勃勃的江南春景,表达了诗人对江南春天的________之情。
七、 古诗阅读
惠崇春江晚景
竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。
1.这首诗的作者是____代诗人______,描写的是______时节的景物。画面景物有动有静,静的景物有_______,动的景物有______,诗人从这些景物感受到_______到来了。
2.下列对词语的解释不正确的一项是( )
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A.芦芽:芦苇的嫩芽 B.蒌蒿:一种高大的树木
C.欲上:想逆江而上 D.河豚:一种有毒的鱼
3.下列对诗句分析不恰当的一项是( )
A.这首诗是作者为惠崇的画作《春江晚景》所写的题画诗。
B.诗人的视线由江边转到江中,然后,由江中写到江岸。
C.诗的前两句咏画面的景物,后两句是由画面景物引起的联想。
D.这首诗的高妙之处在于作者用想象和联想点活了画面,使画中的景物变得生机勃发,情趣盎然。
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参
1、鹿角 池塘 倒映 欣赏 匀称 别致 配合 传来 哎呀 叹气
2、绿油油 金灿灿 整整齐齐 干干净净 无法无天 大手大脚
3、拼命 可伶 等于 管理 院子 并行 命令 寺庙 完成
4、高 林 谷 华 口 尽 眼 发
5、创举 创造 牢固 坚固 雄伟 雄壮
6、唐 杜甫 燕子飞 绿阴不减来时路 添得黄鹂四五声 舒畅愉悦 宋 苏轼 题画诗 桃花 江水 蒌蒿 芦芽 河豚 热爱
7、
1. 宋 苏轼 早春 竹、桃花、江水、蒌蒿、芦芽 鸭、河豚 春天
2.B
3.B
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