2014北京高考生物试题及答案完整版_2

2014年北京高考理综生物试卷及答案 1．蓝细菌（蓝藻）与酵母菌的相同之处是 A．都有拟核 C．都有线粒体

B．均能进行需（有）氧呼吸 D．均能进行光合作用

2．在我国北方，游泳爱好者冬泳入水后，身体立即发生一系列生理反应，以维持体温稳定。此时，机体不会发生的反应是 ．．

A．兴奋中枢神经系统，加强肌肉收缩 C．通过神经调节减少汗腺分泌

B．通过反射活动引起皮肤毛细血管收缩 D．抑制垂体活动导致甲状腺激素分泌减少

3．比较生物膜和人工膜（双层磷脂）对多种物质的通透性，结果如右图。据此不能得出的推论是 ．．A．生物膜上存在着协助H2O通过的物质 B．生物膜对K、Na、Cl的通透具有选择性 C．离子以易化（协助）扩散方式通过人工膜 D．分子的大小影响其通过人工膜的扩散速率

4．为控制野兔种群数量，澳洲引入一种主要由蚊

子传播的兔病毒。引入初期强毒性病毒比例最高，兔被强毒性病毒感染后很快死亡，致兔种群数量大幅下降。兔被中毒性病毒感染后可存活一段时间。几年后中毒性病毒比例最高，兔种群数量维持在低水平。由此无法推断出 ．．

A．病毒感染对兔种群的抗性具有选择作用 B．毒性过强不利于维持病毒与兔的寄生关系 C．中毒性病毒比例升高是因为兔抗病毒能力下降所致

D．蚊子在兔和病毒之间的协同（共同）进化过程中发挥了作用 5．在25 ℃的实验条件下可顺利完成的是 A．光合色素的提取与分离 C．大鼠神经细胞的培养

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B．用斐林（本尼迪特）试剂鉴定还原糖 D．制备用于植物组织培养的固体培养基

29．（18分）为研究赤霉素（GA3）和生长素（IAA）对植物生长的影响，切取菟丝子茎顶端2.5 cm长的部分（茎芽），置于培养液中无菌培养（图1）。实验分为A、B、C三组，分别培养至第1、8、15天，每组再用适宜浓度的激素处理30天，测量茎芽长度，结果见图2。

图1 图2

（1）植物激素是植物细胞之间传递 的分子。

（2）本实验中，试管用滤膜封口是为了在不影响 通过的情况下，起到 的

作用。用激素处理时应将IAA加在 （填“培养液中”或“茎芽尖端”）。 （3）图2数据显示，GA3和IAA对离体茎芽的伸长生长都表现出 作用，GA3

的这种作用更为显著。

（4）植物伸长生长可能是细胞数量和/或 增加的结果。当加入药物完全抑制DNA

复制后，GA3诱导的茎芽伸长生长被抑制了%，说明GA3影响茎芽伸长生长的方式是 。

（5）从图2中B组（或C组）的数据可知，两种激素联合处理对茎芽伸长生长的促进

作用是GA3单独处理的 倍、IAA单独处理的 倍，由此可以推测GA3和IAA在对茎芽伸长生长的作用上存在 的关系。

（6）A组数据未显示出GA3和IAA具有上述关系，原因可能是离体时间短的茎芽中

的量较高。

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30．（16分）

拟南芥的A基因位于1号染色体上，影响减数时染色体交换频率，a基因无此功能；B基因位于5号染色体上，使来自同一个花粉母细胞的四个花粉粒分离，b基因无此功能。用植株甲（AaBB）与植株乙（AAbb）作为亲本进行杂交实验，在F2中获得了所需的植株丙（aabb）。

（1）花粉母细胞减数时，联会形成的 经 染色体分离、姐妹染色单

体分开，最终复制后的遗传物质被平均分配到四个花粉粒中。

（2）a基因是通过将T-DNA插入到A基因中获得的，用PCR法确定T-DNA插

入位置时，应从图1中选择的引物组合是 。

图1

（3）就上述两对等位基因而言，F1中有 种基因型的植株。F2中表现型为花

粉粒不分离的植株所占比例应为 。

（4）杂交前，乙的1号染色体上整合了荧光蛋白基因C、R。两代后，丙获得C、R

基因（图2）。带有C、R基因的花粉粒能分别呈现出蓝色、红色荧光。

图2

①丙获得了C、R基因是由于它的亲代中的 在减数形成配子时发生了染色体交换。

②丙的花粉母细胞进行减数时，若染色体在C和R基因位点间只发生一次交换，则产生的四个花粉粒呈现出的颜色分别是 。

③本实验选用b基因纯合突变体是因为：利用花粉粒不分离的性状，便于判断染

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色体在C和R基因位点间 ，进而计算出交换频率。通过比较丙和 的交换频率，可确定A基因的功能。

31．（16分）

人感染乳头瘤病毒（HPV）可诱发宫颈癌等恶性肿瘤。研究机构为评估某种HPV疫苗的效果，在志愿者中进行接种。一段时间后，统计宫颈出现癌前病变（癌变前病理变化，可发展为恶性肿瘤）的人数，结果见表。

组别 A （接种前未检出HPV DNA） B （接种前检出HPV DNA） A1 A2 B1 B2 接种物 对照剂 疫苗 对照剂 疫苗 总人数 7863 7848 1125 1121 癌前病变人数 83 4 126 125 （1）为制备该疫苗，将HPV外壳蛋白L1基因与 连接，导入受体细胞。受体

细胞将目的基因转录，再以 为原料翻译出L1蛋白。这样就获得了疫苗的有效成分。

（2）人体接种该疫苗后， 作为抗原刺激机体产生特异性抗体。一旦HPV

侵入机体， 会迅速增殖、分化，产生大量抗体。这些抗体与游离HPV结合，阻止HPV 。所以A2组出现癌前病变的比例明显低于对照组。 （3）B1组人群中出现癌前病变的比例显著高于 组，据此推测感染HPV是

诱发癌前病变的因素之一。

（4）B2组与B1组人群中出现癌前病变的比例没有明显差异，原因可能是该疫苗未

能明显诱导 清除体内HPV。 （5）综上所述，该疫苗可用于宫颈癌的 。

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1．B

2．D

3．C

4．C

5．A

29．（18分） （1）信息 （2）气体

防止污染

（3）促进 （4）细胞长度 促进细胞伸长和细胞 （5）3.6（3）

18（60）

（6）内源IAA

30．（16分） （1）四分体

同源

（2）Ⅱ和 Ⅲ （3）2

25%

（4）①父本和母本

②蓝色、红色、蓝和红叠加色、无色 ③交换与否和交换次数

31．（16分） （1）载体

氨基酸 （2）L1蛋白

记忆（B）细胞

（3）A1 （4）细胞免疫 （5）预防

5

茎芽尖端

协作

乙

吸附宿（寄）主细胞