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【人教版】初中生物八年级下册复习:基础知识填空题专练(附参考答案)

来源:哗拓教育
生物八下复习填空

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第七单元 生物圈中生命的延续和发展

第一章生物的生殖和发育

1.生命的延续和发展,最基本的环节是生物通过 2.植物种子中的胚是由 的生殖方式就属于 3.不经过 4.无性生殖常见的方式有 两种。嫁接时,应当使 茎段上方的切口是

直接产生 、 的

、 的生殖方式称为无性生殖。等。(1)嫁接分为 成活。

个节。

和 、 和

生殖细胞的结合,由 结合成 和 ,世代相传,生生不息。发育成 而发育来的,这种由 紧密结合 ,以确保

(2)在扦插紫背天葵时,要将茎剪成15~20厘米的茎段,一般每段保留

的,而茎段下方的切口则是

。扦插时需将

,下面一个节的叶从叶柄处 5.植物的组织培养是利用 胞的 和 ,快速发育成新植株的高新技术手段。发育成新个体的过程中,幼虫与成体的 。

、 、 、

、 、

方式产生后代。家蚕的发育经过 。如 、 和 6.在由 埋入土中。

的。上一个节上的叶要去掉

原理,使植物组织在人工控制的条件下,通过细

差异很大,

四个、

这种发育过程称为 7.家蚕通过 等。

8.蝗虫的发育过程要经过 ,如 称为 般用 、 的

只是身体较小,

时期,这样的发育过程称为

、 、

三个时期,像这样的发育过程,称为 ,这样的幼虫

。),一、

等。蝗虫的幼虫,形态和生活习性与成虫相似,

没有发育成熟,仅有翅芽,能够跳跃,称为

呼吸,经过变态发育后,成体生活在 。若虫经过 呼吸,用

次蜕皮,不经过蛹期,就发育成有翅能飞的

上(或 辅助呼吸,这样的动物称为两栖动物。如

(雄蛙的口角有一对 ,直至成蛙。

9.幼体生活在水中,用 等。

10.青蛙的生殖和发育过程主要包括:雄蛙的 ,体外受精后,蛙卵发育为

的影响。

11.两栖动物的生殖和发育必须在 其过程会受到 12.鸟卵的结构中, 白点为

),雌雄蛙

,再发育成

中进行,幼体要经过 才能登上陆地生活,,中央的小,已受精的卵

是卵细胞的主要营养部分,外面包裹着 。未受精的卵,胚盘

,里面含有

,因为胚胎发育已经开始。卵白含有 ,供胚胎发育需要。

起保护作用。

13.鸟类的生殖和发育过程一般包括 14.鸟类进行的是 发育为

生殖, 、 。

生。受精卵经过 发育成雏鸟,再

、 、 、 和 几

个阶段,每个阶段都伴随着复杂的

,没有变态发育。

第二章 生物的遗传和变异

1.遗传是指亲子间的 异是通过

,变异是指亲子间和子代个体间的 而实现的。遗传和变异在生物界是

控制的。在生物传种接代的过程中,中,培养出的。生物的遗传和变存在的。

,有的是 受精, 2.任何生物体都有许许多多的性状,有的是 等。同种生物同一性状的不同表现形式称为 3.转基因超级鼠的获得,说明生物的性状是受 传下去的是

4.把一种生物的某个 ,有的是 ,用生物技术的方法转入到另一种生物的 。

转基因生物,就可能表现出转入基因所控制的 5.生物体的各种性状都是由 传递给了 。

6.在生物的体细胞中,染色体是 7.生物的遗传信息库是 。在有性生殖过程中,

控制的。性状的遗传实质上是亲代通过生殖过程把

就是基因在亲子间传递的“桥梁”

存在的,分别位于 和 染

存在的,基因也是 色体上,决定着生物可遗传的各种性状。

,其中含有染色体。染色体由 和

都是一定的。

过程中,染色体都要减少 ,而

进入精子或卵细胞,基因随之传递。和 ,分别把一对基因中的 存在的,一个来实验,最突出两种物质组成。每一种生物细胞内染色体的 且不是

8.科学研究证实,在形成精子或卵细胞的 的一半,是每对染色体中各有

控制的,父母通过 。

9.一种性状是由一对 自

,一个来自

传给了受精卵,这样子代的体细胞中,控制性状的基因仍然是 10.孟德尔, 的是用 因组成为 现出来。

12.我国婚姻法规定: 带相同

和 11.相对性状有 人,是 和 的奠基人,他做过多种植物的 的遗传。

作实验材料,研究了

之分。在相对性状的遗传中,表现为隐性性状时,基

或者

基因控制的性状不表

一种;表现为显性性状时,基因组成有两种:

。基因组成一个是显性基因,一个是隐性基因时,

之间禁止结婚。因为血缘关系较近的人携

的机

基因的可能性大,如果婚配生育,会导致后代出现

会增加。人类常见的隐性遗传病有 13.1902年,美国细胞学家 和 色体和

、 、 等。

在观察中发现,男性体细胞中有一对染色体的 。1905年,美国细胞学家

与别的染色体不一样,他把这对染色体称为

进一步把男性体细胞中那一对与众不同的染色体,分别称为 染色体;而女性是两条

对染色体,除 表示,女性则用

染色体。

对常染色体外,还有 表示。

条性染色体。男性有 种卵细胞,含

14.人的体细胞中有 体,男性用 分别含有 。

对性染色种精子,15.男性的精子与女性的卵细胞中,都只有 或

染色体;女性只有

染色体。含X或

Y的精子与卵细胞结合是随机的,一对夫妇如果生一个孩子,生男生女的机会各占 16.引起变异的原因有多种,由 影响引起, 17.人类应用 的方法有:

决定的,能遗传给后代的,属于 。由 。

没有发生变化, 不能遗传给后代的,属于 原理培育出了许多栽培植物和饲养动物的优良 、

等。

品种,常见

第三章 生物的进化

1.关于生命的起源可通过有关研究进行 严密的

、丰富的

年前形成的,那时地面上的环境与现在完全不、

等构成了原始的

2.地质学研究表明,地球大约是在 出的气体,如 其中没有 3.原始大气在 。后来这些 机物不断地 才逐渐形成了 4.化石是生物的 万年的

。、 以及 等自然条件的长期作用下,形成了许多简单的

中。在这里,有

年左右,

随着雨水进入湖泊和河流,最终汇集到

。、 或 ,由于种种原因被埋藏在 中,经过若干。

,把彼此有某种联

,。、

。推测时需要有确凿的 ,还需要有

同;天空中或 赤日炎炎,或 电闪雷鸣,地面上 火山喷发,熔岩横流。从火山中喷

,经过极其漫长的岁月,大约在地球形成以后的

形成的。化石可作用研究生物进化的最重要的

的方法,它是指根据一定的 和

,确定它们的 。

、 5.在生物学研究中常常用到 系的事物加以 认识事物的

之处。从而把握事物之间的

、 6.生物进化的总体趋势是 7.生活在海洋中的原始 植物逐渐进化为适应陆地生活的原始 植物和 植物

。后来一部分原始 。

进化为原始的种子植物,包括原始的 和

8.原始海洋中的单细胞动物进化为种类繁多的 后来某些鱼类进化为原始的 为原始的

动物,包括了腔肠动物、扁形动

类,某些爬行类又进化

具有保护色的

;由, ,这就

物、软体动物、线形动物和环节动物等。。地球上最早出现的脊椎动物是古代的鱼类,

类,某些两栖类进化为

9.动物的体色与周围环境的色彩非常 动物不易被其他动物所 10.生物的 于具有 。

12.自然界中的生物,通过激烈的 是

。生物通过 和 ,人们把这种体色称为 或

,这对于它 是十分有利的。

是生物进化的内因。生物因为有遗传性,原物种才能 , , ,新物种才能产生。

11.达尔文的自然选择学说的主要内容有: ,适应者 和

下来,不适应者被 ,不断进化。

第八单元 健康地生活 第一章 传染病及其预防

1.引起传染病的 的人或

、 和 、 等生物,称为 和 。叫做传播途三个方面。是保卫人体

作用,的

2.传染病的流行必须具备 叫做

径。对某种传染病缺乏 4. 和 三个基本一节。能够散播病原体

人群。 和 组成。病原体都有 。病原体离开 到达健康人所经过的

和 中的 和

而容易感染该病的人群叫

、 3.传染病的预防措施可以分为 是保卫人体的第一道防线。 的第二道防线。人体的第三道防线主要由 5.人人 叫做 病原体或 ,叫做

(又称先天性免疫)。人 起作用,叫做

, ,不针对某一特定的病原体,而是对 以后产生的,只针对某一

(又称后天性免疫)。

就会产生抵抗该病原体的特殊 。

、 和 ,

细胞,以维持人体的健康。的疫苗,按照科学的免疫 的发生;清除体内 6.病原体侵入人体后,刺激了 7.免疫的功能,抵抗 8.根据某些传染病的发生 有计划地给儿童 计划地进行

。引起人产生抗体的物质叫做

的侵入,防止 体内产生的 ,将各种安全 。

的细胞;监视、识别和

,以达到预防、 控制 、消灭相应传染病的目的,这种有,简称为

第二章 用药和急救

1.凡是药物都带有一定的 2.药物可以分为 处方药是必须凭 。

和 ,因此,了解 。常识是非常必要的。服用的药物。

和 或

的处方才可以购买,并按 即可购买,并按所附 是不需要凭医师 服用的药物,简称为 方法进行急救,

。出血,

3.当有人因煤气中毒等意外事故而突然停止呼吸时,可以用 最常用的是 4.出血一般有 它可分为

和 、

。前者是体内的 、

法。如果病人同时心跳停止,则应同时做

出血。后者是指 三种。一般伤口较小、出血不多的毛细血管加压止血。对于大静脉或动脉出血,首先拨、

压迫止血。

。或小静脉出血时,可洗净后用 打 “120” 。紧急呼救,同时用 1.健康是指一种 2. 青少年的

、 和 状态。

第三章 了解自己,增进健康

的良好状态,而不仅仅是没有 和适度的 , ,如 ,等等。

和 的影响外,还与

是儿童青少年心理健康的核心。良好的 处于积极的

,表示儿童, 习惯、 等。习

3.当出现情绪问题时,可以用以下方法来加以调节; 4.生活方式是指人们在日常生活中所遵循的各种 惯、日常 个人的 姓名:

方式和参与的

5.科学研究证明,慢性、非传染性疾病除了受 有关,

的生活方式加速了这些疾病的发生和发展 。

生物八下复习填空

第七单元 生物圈中生命的延续和发展

第二章生物的生殖和发育

1.生命在生物圈中的延续和发展,最基本的环节是生物通过生殖和 发育,世代相传。2.植物种子中的胚是由 两性生殖细胞 结合成 受精卵 而发育来的,这种由受精卵 发育成 新个体 的生殖方式就属于有性生殖。

3.不经过 两性 生殖细胞的结合,由 母体 直接产生 新个体 的生殖方式称为无性生殖。4.无性生殖常见的方式有 扦插、嫁接、压条、植物组织培养等。(1)嫁接分为枝接和芽接两种。嫁接时,应当使 接穗 和 砧木 的 形成层 紧密结合 ,以确保 接穗 成活。(2)在扦插紫背天葵时,要将茎剪成15~20厘米的茎段,一般每段保留两个节。茎段上方的切口是水平的,而茎段下方的切口则是斜向的。上一个节上的叶要去掉部分叶片,下面一个节的叶从叶柄处全部去掉。扦插时需将下面一个节埋入土中。

5.植物的组织培养是利用 无性生殖 原理,使植物组织在人工控制的条件下,通过细胞的 增殖 和 分化 ,快速发育成新植株的高新技术手段。

6.在由 受精卵 发育成新个体的过程中,幼虫与成体的 形态结构 和 生活习性 差异很大,这种发育过程称为变态发育。

7.家蚕通过 有性生殖 方式产生后代。家蚕的发育经过 卵 、 幼虫、 蛹、 成虫 四个时期,这样的发育过程称为 完全变态。如家蚕、蜜蜂、菜粉蝶、蝇、蚊等。8.蝗虫的发育过程要经过 卵 、 若虫 、 成虫 三个时期,像这样的发育过程,称为不完全变态 ,如 蝗虫 、蟋蟀 、 蝼蛄 、螳螂 等。蝗虫的幼虫,形态和生活习性与成虫相似,只是身体较小,生殖器官没有发育成熟,仅有翅芽,能够跳跃,称为跳蝻,这样的幼虫称为若虫。若虫经过5次蜕皮,不经过蛹期,就发育成有翅能飞的成虫。

9.幼体生活在水中,用 鳃 呼吸,经过变态发育后,成体生活在 陆地上(或水中),一般用 肺 呼吸,用 皮肤 辅助呼吸,这样的动物称为两栖动物。如青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈等。

10.青蛙的生殖和发育过程主要包括:雄蛙的 鸣叫 (雄蛙的口角有一对鸣囊),雌雄蛙

的 抱对 ,体外受精后,蛙卵发育为 蝌蚪 ,再发育成 幼蛙 ,直至成蛙。11.两栖动物的生殖和发育必须在 水 中进行,幼体要经过 变态发育 才能登上陆地生

活,其过程会受到 环境变迁 的影响。

12.鸟卵的结构中, 卵黄 是卵细胞的主要营养部分,外面包裹着 卵黄膜 ,中央的小

白点为 胚盘 ,里面含有 细胞核 。未受精的卵,胚盘 色浅而小 ,已受精的卵 色浓而略大 ,因为胚胎发育已经开始。卵白含有 营养物质 和 水分 ,供胚胎发育需要。 卵壳 和 卵壳膜 起保护作用。

13.鸟类的生殖和发育过程一般包括 求偶、 交配、 筑巢、 产卵、 孵卵 和 育雏 几

个阶段,每个阶段都伴随着复杂的 繁殖行为 。

14.鸟类进行的是 有性 生殖, 体内 受精, 卵 生。受精卵经过 孵化 发育成雏鸟,

再发育为 成鸟 ,没有 变态发育 。

第二章 生物的遗传和变异

1.遗传是指亲子间的 相似性 ,变异是指亲子间和子代个体间的 差异 。生物的遗传和变异是通过 生殖 和 发育 而实现的。遗传和变异在生物界是 普遍 存在的。2.任何生物体都有许许多多的性状,有的是 形态结构特征 ,有的是 生理特性 ,有的是

行为方式 等。同种生物同一性状的不同表现形式称为 相对性状 。3.转基因超级鼠的获得,说明生物的性状是受 基因 控制的。在生物传种接代的过程中,传下去的是 基因 。

4.把一种生物的某个基因,用生物技术的方法转入到另一种生物的 基因组 中,培养出

的转基因生物,就可能表现出转入基因所控制的 性状 。

5.生物体的各种性状都是由 基因 控制的。性状的遗传实质上是亲代通过生殖过程把 基因 传递给了 子代 。在有性生殖过程中, 精子 和 卵细胞 就是基因在亲子间传递的“桥梁”。

6.在生物的体细胞中,染色体是 成对 存在的,基因也是 成对 存在的,分别位于 成对的 染色体上,决定着生物可遗传的各种性状。

7.生物的遗传信息库是 细胞核 ,其中含有染色体。染色体由 DNA 和 蛋白质 两种物质组成。每一种生物细胞内染色体的 形态和数目 都是一定的。

8.科学研究证实,在形成精子或卵细胞的 细胞分裂 过程中,染色体都要减少 一半 ,而且不是 任意 的一半,是每对染色体中各有 一条 进入精子或卵细胞,基因随之传递。

9.一种性状是由一对 基因 控制的,父母通过 精子 和 卵细胞 ,分别把一对基因中的 一个 传给了受精卵,这样子代的体细胞中,控制性状的基因仍然是 成对 存在的,一个来自 父方 ,一个来自 母方 。

10.孟德尔, 奥地利 人,是 遗传学 的奠基人,他做过多种植物的 杂交 实验,最突

出的是用 豌豆 作实验材料,研究了 相对性状 的遗传。

11.相对性状有 显性 和 隐性 之分。在相对性状的遗传中,表现为隐性性状时,基因组成为 两个都是隐性基因 一种;表现为显性性状时,基因组成有两种: 两个都是显性基因 或者 一个是显性基因另一个是隐性基因 。基因组成一个是显性基因,一个是隐性基因时, 隐性 基因控制的性状不表现出来。

12.我国婚姻法规定: 直系血亲 和 三代以内的旁系血亲 之间禁止结婚。因为血缘关

系较近的人携带相同 隐性致病 基因的可能性大,如果婚配生育,会导致后代出现 遗传病 的机会增加。人类常见的隐性遗传病有 白化病 、 色盲 、 苯丙酮尿症 等。13.1902年,美国细胞学家 麦克郎 在观察中发现,男性体细胞中有一对染色体的 形态

与别的染色体不一样,他把这对染色体称为 性染色体 。1905年,美国细胞学家 威尔逊 和 斯特蒂文特 进一步把男性体细胞中那一对与众不同的染色体,分别称为 X 染色体和 Y 染色体;而女性是两条 X 染色体。

14.人的体细胞中有 23 对染色体,除22对常染色体外,还有1对性染色体,男性用

XY 表示,女性则用 XX 表示。15.男性的精子与女性的卵细胞中,都只有 1 条性染色体。男性有 两种 精子,分别含

有 X或Y 染色体;女性只有一种卵细胞,含 X 染色体。含X或Y的精子与卵细胞结合是随机的,一对夫妇如果生一个孩子,生男生女的机会各占50%。

16.引起变异的原因有多种,由 遗传物质基础 决定的,能遗传给后代的,属于可遗传的变异。由 环境影响引起, 遗传物质基础没有发生变化, 不能遗传给后代的,属于不可遗传的变异。

17.人类应用 遗传变异 原理培育出了许多栽培植物和饲养动物的优良 新 品种,常见的方法有:人工选择育种 、 杂交育种 、 诱变育种 等。

第四章 生物的进化

1.关于生命的起源可通过有关研究进行 推测 。推测时需要有确凿的 证据 ,还需要有严密的 逻辑 、丰富的 联想 和 想象 。

2.地质学研究表明,地球大约是在 46亿 年前形成的,那时地面上的环境与现在完全不同;天空中或 赤日炎炎,或 电闪雷鸣,地面上 火山喷发,熔岩横流。从火山中喷出的气体,如水蒸气、氢气、氨、甲烷、二氧化碳、硫化氢等构成了原始的 大气层,其中没有 氧气 。

3.原始大气在 高温 、 紫外线 以及 雷电 等自然条件的长期作用下,形成了许多简单的 有机物 。后来这些 有机物 随着雨水进入湖泊和河流,最终汇集到 原始海洋 中。在这里,有机物不断地 相互作用 ,经过极其漫长的岁月,大约在地球形成以后的 10亿 年左右,才逐渐形成了 原始的生命 。

4.化石是生物的 遗体 、遗物或 生活痕迹 ,由于种种原因被埋藏在 地层 中,经过若干万年的 复杂变化 形成的。化石可作用研究生物进化的最重要的 证据 。

5.在生物学研究中常常用到 比较 的方法,它是指根据一定的 标准 ,把彼此有某种联系的事物加以 对照 ,确定它们的 相同 和 不同 之处。从而把握事物之间的 联系 ,认识事物的 本质 。

6.生物进化的总体趋势是 由简单到复杂 、 由低等到高等 、 由水生到陆生 。7.生活在海洋中的原始 藻类植物逐渐进化为适应陆地生活的原始 苔藓植物和 蕨类植物 。后来一部分原始 蕨类植物 进化为原始的种子植物,包括原始的 裸子植物和 被子植物 。

8.原始海洋中的单细胞动物进化为种类繁多的 无脊椎 动物,包括了腔肠动物、扁形动物、软体动物、线形动物和环节动物等。地球上最早出现的脊椎动物是古代的鱼类,后来某些鱼类进化为原始的 两栖 类,某些两栖类进化为 爬行 类,某些爬行类又进化为原始的 鸟类 和 哺乳类 。

9.动物的体色与周围环境的色彩非常 相似 ,人们把这种体色称为 保护色 具有保护色的动物不易被其他动物所 发现 ,这对于它 躲避敌害 或 捕获猎物 是十分有利的。10.生物的 遗传 和 变异 是生物进化的内因。生物因为有遗传性,原物种才能 保存 ;由于具有 变异 ,新物种才能产生。

11.达尔文的自然选择学说的主要内容有:过度繁殖,生存斗争,遗传和变异,适者生存。

12.自然界中的生物,通过激烈的 生存斗争 ,适应者 生存 下来,不适应者被 淘汰 ,这就是自然选择。生物通过遗传变异和 自然选择 ,不断进化。

第八单元 健康地生活 第一章 传染病及其预防

1.引起传染病的 细菌 、 病毒 和 寄生虫 等生物,称为 病原体 。2.传染病的流行必须具备 传染源 、 传播途径 和 易感人群 三个基本环节。能够散播

病原体的人或 动物 叫做 传染源 ;病原体离开 传染源 到达健康人所经过的 途径 叫做传播途径;对某种传染病缺乏 免疫力 而容易感染该病的人群叫 易感 人群。3.传染病的预防措施可以分为 控制传染源 、 切断传播途径 和 保护易感人群 三个方面。

4. 皮肤 和 黏膜 是保卫人体的第一道防线。体液中的 杀菌物质 和 吞噬细胞是保卫人体的第二道防线。人体的第三道防线主要由 免疫器官 (胸腺、淋巴结和脾脏等)和 免疫细胞 (淋巴细胞,是白细胞的一种)组成。

5.第 一 道防线和第 二道防线的特点是人人 生来就有 ,不针对某一特定的病原体,而是对 多种 病原体都有 防御 作用,叫做非特异性免疫(又称先天性免疫)。人 出生 以后产生的,只针对某一 特定 的病原体或 异物 起作用,叫做特异性免疫(又称后天性免疫)。

6.病原体侵入人体后,刺激了 淋巴细胞 , 淋巴细胞 就会产生抵抗该病原体的特殊 蛋白质 ,叫做 抗体 。引起人产生抗体的物质叫做 抗原 。7.免疫的功能:抵抗 抗原 的侵入,防止 疾病 的发生;清除体内 衰老 、 死亡 和 损伤 的细胞;监视、识别和 清除 体内产生的 异常细胞,以维持人体的健康。

8.根据某些传染病的发生 规律 ,将各种安全 有效 的疫苗,按照科学的免疫 程序 ,有计划地给儿童 接种 ,以达到预防、 控制 、消灭相应传染病的目的,这种有计划地进行 预防接种 ,简称为计划免疫。

9. 刚出生的婴儿,通过接种 卡介功,可以预防结核病;出生三个月的婴儿,通过接种 百白破疫苗,可以预防 百日咳 、白喉 和 破伤风 这三种疾病。10.免疫是人体的一种 ,人体依靠这种功能识别“ ”和“ 破坏和排斥进入体内的 人体健康。

物质,或人体本身产生的

细胞和

”成分,从而等,以维持

第二章 用药和急救

1.凡是药物都带有一定的 毒性 和 副作用 ,因此,了解 安全用药 常识是非常必要的。2.药物可以分为 处方药 和 非处方药 。处方药是必须凭 执业医师或 执业助理医师的处方才可以购买,并按 医嘱 服用的药物。

非处方药 是不需要凭医师 处方 即可购买,并按所附 说明 服用的药物,简称为 OTC 。

3.当有人因煤气中毒等意外事故而突然停止呼吸时,可以用 人工呼吸 方法进行急救,最常用的是 口对口吹气 法。如果病人同时心跳停止,则应同时做 人工胸外心脏挤压 。

4.出血一般有 内出血 和 外出血 ,前者是体内的 器官 出血。后者是指 体表 出血,它可分为毛细血管出血、静脉出血 、 动脉出血 三种。一般伤口较小、出血不多的毛细血管或小静脉出血时,可洗净后用 纱布或绷带 加压止血。对于大静脉或动脉出血,首先拨打 “120” 。紧急呼救,同时用 手指 、 止血带 或 绷带 压迫止血。

第三章 了解自己,增进健康

1.健康是指一种 身体上 、 心理上 和 社会适应方面 的良好状态,而不仅仅是没有 疾病 。

2. 心情愉快 是儿童青少年心理健康的核心。良好的 情绪 和适度的 情绪反应 ,表示儿童青少年的 身心 处于积极的 健康 状态。

3.当出现情绪问题时,可以用以下方法来加以调节;转移注意力 ,宣泄烦恼 ,自我安慰 等。

4.生活方式是指人们在日常生活中所遵循的各种 行为习惯 ,如 饮食 习惯、 起居 习惯、日常 生活安排 、 娱乐 方式和参与的 社会活动 ,等等。

5.科学研究证明,慢性、非传染性疾病除了受 遗传因素 和 环境 的影响外,还与个人的 生活方式 有关, 不健康 的生活方式加速了这些疾病的发生和发展 。

6.影响人类健康的主要疾病已经不再是传染病,而是心血管 疾病、 脑血管 疾病、 恶性肿瘤 等一些慢性、非传染性疾病,这些疾病也常被称为“ 生活方式病 ”和“ 现代文明病 ”。

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