《荷花》导学单

来源：哗拓教育

《荷花》导学单

课前导航

一、生字大闯关

1.我找到的难读生字

2.我找到的难记生字

3.我找到的多音字

4.我会读好词

荷花莲蓬仿佛胀饱飘动舞蹈翩翩起舞挨挨挤挤

二、课文初探

1. 我朗读课文（）遍。

2. 读了课文，我想说：

课中探究

1.填一填，想一想。

作者（）地看荷花。

我感受到了，还在课文中找到“证据”（句子）了呢！和你的小伙伴们交流交流你的发现吧！看谁读得有滋有味！（请在句子旁写上批注吧！）

2.作者把荷花写得多美呀！相信你也找到了很多佳句吧！在文中用“——”画出来，并和你的小伙伴交流美在哪儿？

在下面的横线上写一句你认为最美的，并写上你的感受好吗？

3.如果你就是那美丽的白荷花，你想做些什么？或者说些什么？

想象写话：我是一朵（）的白荷花，从这些大圆盘之间冒出来，我想（说）

课后提升

1.让我们想象一下，如果自己也是池中的一朵荷花，会看到、听到、想到些什么？和你的爸爸妈妈说一说吧！之后我们在课堂再交流。

2.作者向我们展示了美丽的荷花，我们也用美好的文字描写心中喜欢的花儿吧！课后认真观察，我们也是小作家！

3.搜集有关荷花的诗或文章读一读。

4.推荐阅读

因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容

查看全文