小学三好学生先进事迹_事迹材料.doc

小学三好学生先进事迹

路佳琪在学习上，她刻苦努力，爱钻研，能够虚心请教，不耻下问。从入学到现在她作业工整、能及时完成，成绩优异，年年被评为三好学生。她喜欢阅读，一有空就读书，一有书就爱不释手，饭后睡前总是手不释卷。从童话故事到历史读本，从自然科学到天文知识，她都读津津有味。广泛阅读开阔了他眼界，同时也提高了她写作水平。

王佳慧有一颗善良真诚心灵。有人说，金子是最纯美，但比金子更美是人心灵。××同学有一颗洁白无暇、善良真诚心灵，她心地善良、追求纯真、无私无邪。在家里，对待亲人，关注亲人冷暖，以礼相让，经常帮助奶奶妈妈做一些力所能及家务活，打扫卫生、择菜洗菜、洗袜子等，让亲情其乐融融。对待邻里，她文明礼貌，与人为善，深得邻里喜爱。

王嘉慧在学校，她有一颗真诚爱心。对于困难同学，她总是乐于伸出援助小手，助人为乐，真诚奉献。有同学上课忘了带学习用具，她总是热心拿出自己心爱文具借给他们，有同学不会问题，她总是热情耐心帮其解决，从不计较个人得失。对于博大复杂世界，她有一颗天真童心，小小心灵装满了追求真善美理念。

孙宏美在这学期里，学校组织献爱心活动，她都能积极参与，无私奉献。特别是在本次杨粱小学骑车灾难中，她表现尤为突出，积极参与班级捐款。

李晓萍劳动积极肯干，脏活、累活她总是抢在先，从不惜力。对待班级劳动任务，她都能够提前出色完成，只要哪天她打扫教室，她总是急忙忙奔到学校打扫教室卫生。对于学校组织大型劳动，她不但自己肯干，还表现出极强组织能力和号召力。

路佳琪同学还是一个热爱集体、关心他人、品质优秀好学生。自入学以来，她一直担任班长或副班长，把班集体荣誉看得高于一切，在班主任及任课教师指导帮助下，大胆管理，主动工作，积极参加学校组织各项活动对老师布置班级工作总是尽职尽责地完成，任劳任怨。到目前为止，她每学期均被评为学校“三好学生”。

“向上”是孩子健康成长力量源泉，史益兴同学身上有着一股强烈“向上”追求。从呀呀学语到接受家庭启蒙和幼儿、小学教育，初谙世事她就一直在追求着思想上向上：“做个好孩子，做个好学生，做个好公民。”她尊敬长辈和师长，团结同学，遵守校规校纪，对人讲礼貌，自觉遵守小学生行为规范和社会公德，深得邻居、家长、老师和同学好评。进入小学校园不久，通过学习，当她知道了少先队组织是少年儿童先进组织后，她每时每刻就把自己置于组织约束之下，严格要求自己，身体力行少先队员先进性。她追求全面发展，她兴趣广泛，除认真学习课本知识外，她还特别喜欢看书、绘画、手工制作。

三好学生标准是德、智、体、美、劳全面发展，一直以来努力方向。小学三年里，她

一步步地朝这个目标在前进、在努力，全面认识自己、提高自己，不断在学习中增长知识，在人生旅途中陶冶情操，在社会实践中磨练意志！

优秀教研组事迹材料（一）

许昌高中地理教研组是一个勤勉务实、与时俱进团队，也是一块团结协作，有利于青年教师成长沃土。在学校领导关心心支持下，全组成员认真履行教师职责，积极探索新课标课堂教育模式，扎实开展素质教育，不断提高教学质量，逐渐形成自身特有教研组文化，为我校教学工作做出了应有贡献。 一、踏实敬业，团结和谐

地理教研组现有教师14人，均为本科以上学历，老、中、青三个层次，年龄结构合理。组内高级教师5人，中级教师4人，初级教师5人，为青年教师快速成长打下了良好基础。

1、踏实敬业

××年地理学科刚刚恢复高考，由于历史原因，我校仅有2名地理教师，担任全校三个年级地理教学工作。××随着学校扩招，虽有新教师加入，但工作量仍大大超出了国家要求，在担任教学工作同时，有教师兼任班主任，有则参与学校管理工作，任务重，压力大。在这种情况下，地理组教师仍毫无怨言，勤勤恳恳，保质保量完成工作任务。 2、团结和谐

地理组是一个气氛融洽，人际关系和谐，学习氛围浓厚团队。教师治学严谨，彼此之间经常开诚布公地探讨和交流，在课间，在教研活动时间，回家路上，甚至是回家后还用电话等通讯工具进行交流。不仅仅是工作上，生活中组员们也是互相帮助，老教师经常关心年青教师生活，帮助其解决后顾之忧，使年青教师能把更多精力投放到工作之中，尽快成长。

二、加强学习，提升理念

如何让地理组教师提高整体素质，适应课改形势，是摆在我们面前亟待解决问题。为此教研组采取了集中学习、个人自学和外出学习等方式，让老师们经历从“理论指导”到“示范引路”，从“课堂实践”到“反思总结”，从“研讨交流”到“总结提高”学习过程，有效地提高组内教师专业水平。 1、大力开展集中学习

地理组集中学习分为两部分，一是每年8月初校本培训，二是每学期周二下午两节教研活动。

教研组利用每年校本培训时间，集体学习《新课程标准》，探讨各种教学模式，针对当前地理教学中重点、难点问题进行深入研究，促使教师互相交流，取长补短，共同提高。 教研组每周二开展一次教研活动，以两种形式进行。其一是由一名老师主讲，内容可以是剖析教材，疑难习题，也可以是教学手段方式新变化等，教研组教师共同面对主讲教师提出问题讨论并解决；其二，组内每位教师每学期上一节示范课，组内成员全部参与听课，听课后集体讲评，讨论本节课所适用最佳教学模式。

为激发学生学习兴趣，提高课堂效率，我们组共同研究、讨论，提出了一种新课堂模式，并使之成熟化，得到市教研室肯定，课堂效率明显提高。 2、加强个人学习

活到老，学到老，在提高学生成绩同时，不少教师也加强了个人修养、能力提高。地理组先后有5人参加在职研究生班学习，并以优异成绩取得了毕业证。另外每年都有教师参加省内组织教改培训及各类研讨会。同时阅读大量教学文献，观看教学录像。通过

学习、撰写心得体会等途径进一步转变教育观念，把握课改内涵，提高业务能力。 3、统一组织外出学习

教研组还采取“走出去”学习方式，每学期组织教师赴省内外各校听课、考察。几年来先后组织教师到黄冈、衡水、郑州、信阳等地名校观摩学习，通过聆听全国着名专家讲座，观看优秀课例，加深对新课程理解，领会新教学方式方法。教研组还要求外出学习教师在学习结束后完成一份学习情况介绍或一篇学习心得体会，在教研活动时进行汇报。

三、锐意进取，成绩卓着

在全体组员共同努力下，地理教研组近几年来取得不错成绩。 1、提升了教学成绩，提高了学生地理素质

（1）20××、20××、20××连续三年在市教委组织三次模拟考试中，地理单科成绩均名列第一，20××年均名列第三。20××年至20××年文科综合成绩列全校总成绩排名第一。20××、20××、20××、20××年先后有8名学生文科综合高考成绩进入全市前十名。

（2）提升了教师科研水平

地理教研组李晓丽老师、赵凯老师曾担任《点拨与训练》主编，祝泽宇老师主编《志鸿优化设计》，全组成员每年编写校本教材，个人发表论文百余篇。 （3）培养了大批优秀教师

地理组有省级骨干教师1人，市级骨干教师1人，市级优秀教师2人，市级优秀班主任2人，教坛新秀2人。组内成员获得省优质课一等奖1人次，省优质课二等奖1人次，三等奖1人次，市优质课一等奖9人次，基本功大赛一等奖1人次，校内一等奖若干。 （4）实施了课题研究

许昌高中地理教研组成许昌学院地理系联合进行课题研究，省社科联课题项目1个，市级科研项目1个。

四、百尺竿头，更进一步

虽然我们取得一定成绩，但与兄弟单位相比，仍存在有许多不足，为此，我们还将在以下几方面继续努力：一是进一步提升地理教研组整体实力；二是进一步优化校本教研，推进新课程改革；三是进一步优化课堂教学质量和深化学风建设；四是进一步加大校本课题研究力度。我们坚信，只要我们脚踏实地，一步一个脚印，带着饱满热情，树立创新管理，求实进取，不断探究学习精神，许昌高中地理教研组一定会取得新更大成绩。 优秀教研组事迹材料（二）

孙志国，现任张楼乡油坊小学语文教研组长。负责学校教研工作，参加工作以来，一直爱岗敬业，勤奋踏实，追求上进，努力钻研，在教育教学各项工作中取得了突出成绩。 我校以新课程为契机，立足本校实际，以问题牵动管理，以务实求真为理念，以培养研究型、学习型、创新型教师队伍为目标，以优陪重用骨干教师、引领新教师、转变老教师为原则，以提高教育教学质量为宗旨，扎扎实实开展校本教研工作。 一、加强制度管理，确保“校本教研”有序进行 1、建立校本教研，研讨和学习制度。

规定每周一下午教师进行集体备课，组长提前一周布置备课内容，确定中心发言人，全组每人（粗备）——集体研讨——个人细备——梳理成文——课后反思，由校长、教导主任和学年组长负责，认真组织年组教师进行集体备课，并对不同层次教师进行有针对性辅导。每月进行两次业务学习，加强教师教育教学理论基础。 2、建立每学期教学展示课活动制度。

每学期每位教师都要在全校进行教学展示。要求同学科、教师必听，课后所有授课教

师、听课教师进行反思、研讨，找到每位教师闪光点和不足，在交流研讨中得到提升。另外，教学校长、教导主任在平时要对教师进行随堂听课，并进行当堂验收，抽查课堂达成度，位每位教师打出综合档次。

二、深入研究，提高“校本教研”工作实效 （一）、加强校本教研理念

我校校本教研工作本着抓实、抓具体态度，以问题牵动管理，以教学过程中教师所面对各种具体问题为对象，研究和解决实际问题，提高教师素质，促进每个学生发展。 （二）、抓准常规教学问题

多年来，语文学科教学是我校长项，每位班主任教师都有自己独特课堂教学模式，学生语文思维能力也在不同学习模式中得到提高，但是作为小学班主任只具备较强教学能力是不够，还要有厚实语文教学功底，培养学生语文综合能力。所以我校确定了教研工作主题：让长项更长，短项不短，在不断深化加强数学教学同时，优化语文课堂教学，培养学生综合素质。 三、注重实效教研活动

发现问题就要采取快捷、有效办法解决问题。所以，我校开展了一系列扎实有效教研活动，以此来促进教师语文教学能力提升。每次组织教研活动都主题鲜明，有针对性，有实效性，形成系列化，我们风格就是务实、具体，让每位教师在活动中有所收获，有所提升。

为了提高语文课堂教学质量、培养学生语文能力，解决学生学习语文时所遇到问题及教师在教学中困惑，我们将语文教学分为“阅读教学、作文教学、略读课文教学”这三部分进行深入研究。每学期确定一个研究主题，分五个环节进行，即：教师自学、专题培训、引路课、课堂教学轮听、反思研讨。

第一环节：教师自学。布置教师假期自学研究主题相关内容，将学习内容记在自学笔记上，学期初由学校进行统一检查。这样做既使教师在参加教研活动时奠定厚实理论基础，也为开学后教研活动做好充分准备。

第二环节：专题培训。由业务领导、骨干教师主讲，围绕教研主题，结合学校实际、学生实际、课堂实践等方面对教师进行专题培训，解决教师在实际教学中困惑、解决教师教学所需，通过培训进一步加强教师理论基础，使教师有自己教学思路，为课堂教学打下稳固基础。

第三环节：引路课。由骨干教师做课堂教学展示，为全校教师引路。

第四环节：教学轮听。在骨干教师做示范课后，对所有教师教学水平进行全校拉练，要求每位班主任准备一节关于教研主题教学展示课，进行全校轮听。每天进行一个年组，要求同年组教师必须互听，其他年组教师争取互听，主管领导深入各班听课，了解教师实际课堂教学水平，及时反馈、指导，给每位教师打出档次，记入学期末教师综合目标。 第五环节：反思研讨。在活动之后，进行反思研讨，是对活动一个升华，使教师对自己课堂教学进行深入反思，在反思中提升。此环节分两部分：自我反思和听课后反思。反思自己教学中闪光点和得与失，汲取其他教师教学经验、方法，剖析教学中问题，取长补短；领导点拨指导，教师间研讨交流，解决实际问题，促进、完善语文课堂教学。 在教学中踏踏实实，勤勤恳恳，在过程中肯下工夫，真抓实干，才会真正有所收益，才真正有效。教研工作更需要这种踏实精神，把每个环节做实、做具体，从而提升教学质量。

我因自己努力工作和突出成绩而受到了各方面一致好评：2009获得市先进工作者光荣称号；年终考核多次被评为优秀。 优秀教研组事迹材料（三）

新塘小学综合组是一个年轻有活力教研组，组内有8位任课教师，其中40周岁以下教师有7人。太仓市学科带头人1人，校级骨干教师3人，多人肩负着学校重任岗位，在学校建设中起着重要作用。

一、加强师德建设——打造凝聚力团队

走进新塘小学综合组，会有一股浓浓温馨气息扑面而来，组内教师互相帮助，互相关心，互相促进，尤其在09年太仓举行40周岁以下教师参加基本功比赛期间，三位体育老师挤出时间坚持刻苦练习，团结协作，取长补短，共同提高。严红芬老师获得一等奖，陈德明老师获得三等奖。这种强而有力凝聚力是综合组最突出优点，组内教研风气浓厚，教学研讨深入开展，彼此之间经常开诚布公地交流、探讨问题，关系和谐，由此形成了组内教师治学严谨作风。每位组员都有强烈责任感和使命感。 二、建设新型组织——打造一流师资队伍

在课程改革深入推进今天，综合组一次次深切地感受到“教而不研则浅，研而不教则空”。在市级学科带头人陆永梅老师引领下，积极开展公开课展示活动。陆老师08—09年四次执教太仓市级公开课，杨艳老师执教市级公开课二次，陈德明老师一次执教太仓市级公开课，严红芬二次执教集团公开课，多人上校级公开课。陆咏梅老师是位科研型教师，论文先后发表在国家级刊物一篇，省级三篇，太仓市级7篇，获奖论文有国家级二篇，分别为一等奖和二等奖，省级获奖多篇；太仓市教学能手严红芬老师以陆老师为榜样，积极撰写论文，省级刊物发表一篇，省级获奖3篇，苏州市级一篇，并在太仓市中小学教师优秀读书评比活动中，荣获一等奖；太仓市教坛新秀杨艳老师一篇论文获全国三等奖，一篇获省金帆杯二等奖，二篇论文分别获得苏州市级二、三等奖；陈德明老师也有多篇论文在大市级获奖，一篇论文发表在《教师教育论坛》；新教师在浓浓科研氛围中不甘落后，陈忠祥老师一篇论文获省级三等奖，张少伟老师一篇论文发表在《太仓教育》。近几年，综合组共主持三项太仓市级课题，一项已顺利结题，一个科研型组织在新小悄然崛起。

三、开展多彩活动——打造学校特色项目

综合组教师虽然多人担任多种岗位，且课务量大，但他们克服困难，任劳任怨地发挥各自优势，开展丰富多彩校级兴趣小组，并组织参加各级比赛，获得优异成绩。陆咏梅老师所带学生在苏州市20×ד我爱祖国海疆”海模赛获得一等奖三名，三等奖二名；在江苏省“我爱祖国海疆”海模赛中获得一等奖一名，二等奖二名，三等奖一名，她还多次组织学生参与江苏省金钥匙比赛，二人次获得省特等奖，在江苏省七巧板竞赛中获得团体一等奖。陆老师还被评为“苏州市优秀科技辅导员”、“第14届青少年科技模型竞赛活动优秀辅导员”。这些骄人成绩激励着同组成员，体育教师指导学生在太仓市级比赛中曾获得田径团体总分第三和第六名好成绩，冬季三项比赛每年都会进入团体总分前六名，小足球也获得市第三、四名，排球最好成绩定格在太仓市第三名。在太仓市级广播操比赛中获得二等奖……艺术老师指导课本剧《爱篇章》获市级二等奖。

综合组全体教师团结协作、勇挑重担、刻苦钻研在教育教学工作中取得了较大成绩。他们将一如既往，在过去取得一些成绩基础上，再创佳绩，再攀新高。

教工先锋岗事迹材料小学美德少年事迹材料外科护士先进事迹材料本人自1996年5月，通过全国统考，取得会计师专业技术资格以来，单位和工作几经变动，96—97年8月，在中国×××××公司财务处，具体负责所属××房产公司财务管理和会计核算工作；97年9月，经省级机关公务员公开招考并被录用，进入浙江省××局财务审计处，从事所属企业会计管理和审计工作；1999年取得注册会计师资格，期间被浙江××会计师事务所聘用为特约审计人员；1999年9月初调入浙江省××集团有限责任公司财务部工作，2000年8月始，本人受集团公司委派担任浙江××××××公司财务部经理。不

同工作经历，给了我很好锻炼机会，丰富了我阅历，开阔了我眼界，并促使我不断努力学习，掌握最新财务会计知识，以出色地完成所担负工作。下面，我重点就最近三年担任浙江××××××公司财务审计部经理一职期间所形成工作思路及完成工作，做业务总结。 一、加强制度建设，拟定和完善公司财务管理和会计核算制度。 加强企业财务管理工作，其目是要为企业效益服务。浙江××××××公司，总资产超过4.2亿，下辖六家分公司，两家全资子公司，兼跨制造、房产、租赁、修理、客运服务、商贸等几个行业。各项业务经营方式有所差异，会计处理各有特点。我在对公司营运情况及日常财务工作深入了解基础上，认为当时制度已不能很好适应公司管理上需要。要想公司管理上台阶，首先应从制度上下功夫。因此，我从审批程序、资金运作、会计核算、审计监督几个方面入手，先后主持出台了四个制度，基本完善了财务管理内部制度体系： 1、拟定《浙江××××××公司开支审批暂行办法》，规范了审批权限和程序。要求公司所有成本、费用支出必须经财务审核并签字确认，改变了以往多头审批，财务监督不力状况。经过两年运行，2003年我又重新修订和完善了《浙江××××××公司开支审批办法》，进一步明确了责权。 2、根据国家新出台财务、会计政策法规，结合本公司经营特点和管理要求，执笔修订了《浙江××××××公司财务管理暂行办法》和《浙江××××××公司内部会计核算暂行办法》。并就“两个办法”贯彻执行作了具体安排。每年对所属经营单位执行“办法”情况进行了检查，对存在问题出具书面整改通知，逐步规范了公司财务管理和会计核算行为。 3、为完善公司内部监督管理制度，充分发挥二级核算体制优势，针对公司各经营单位不同行业特性，确保公司各项会计数据真实、完整，于2003年6月重新起草了《浙江××××××公司内部审计暂行办法》，现正报公司审批，以切实加强对国有资产监管。 二、抓管理，促效益。 预算是企业借以设定一定时期所想要完成特定目标，完成目标所使用资源，以及衡量目标是否达到标准，是现代企业管理一项重要工具。集团公司对预算管理也作为工作考核一项重要内容。基于对预算管理工作重要性认识，我积极推动公司预算管理工作，理清工作思绪，将应收帐款回收及开辟公司新经济增长点作为工作重点。以此为契机，逐渐转变了公司偏重会计核算，轻财务管理局面，促进公司管理上台阶。 1、重视预算编制可行性和科学性。具体负责牵头编制了公司2001年度、2002年度和2003年度公司财务预算。在预算编制过程中，依据各经营单位近几年实际经营情况，以及对未来市场经营环境变化预测，充分考虑各种有利和不利因素，通过二上二下协调沟通，汇总编制预算草案，报公司预算管理委员会通过，最终确定公司预算目标，确保各项预算指标合理性。 2、以预算为依据，积极控制成本、费用支出，并在日常财务管理中，倡导效益优先，注重现金流量、货币时间价值和风险控制，充分发挥预算目标作用，不断完善事前计划、事中控制、事后总结反馈财务管理体系。在公司整体对外

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记江岸电务段孝感车间党支部书记陈烈欢用心体察职工情况，用行动履行支部书记地职责，用团队精神增强整体地凝聚力和战斗力－－－这，就是江岸电务段孝感车间党支部书记陈烈欢。 加强学习交流增强团结力量 2001年3月，陈烈欢同志从中修队调入孝感车间任支部书记后，从行政技术工作转入党务工作。作为支部书记，深知班子整体功能发挥影响全盘工作。首先，抓住班子政治理论学习，利用每周一次政治学习，深入学习“三个代表”重要思想和党理论知识，不断武装自己头脑，保持清醒认识，利用每周碰头会，共同商讨车间各项工作。加强了干部之间交流，做到了正职与正职、正职与副职之间相互交流。随着干部和干部之间互动、交流深入，大家达成共识，团结就是力量真谛。“人心齐，泰山移”，由于车间领导团结，整个团体

凝聚力、战斗力大大提高，生产上安全稳定，设备上质量迅速提高。为了更好提高整体战斗力，不能放松政治学习，也不能没有批评和自我批评。在每半年一次民主生活会上，大家严肃和真实相互开展批评和自我批评，虚心接受意见和建议，在工作中国共产党同改新，共同进步。这就是陈书记善于发挥支部成员优势，善于发挥他们团队精神和集体作用，在他任孝感支部书记两年半时间里，连续两年孝感党支部分别荣获“分局先进党支部”和“段先进党支部”光荣称号。 掏出一颗心 架起一座桥孝感车间有职工67名，其中党员有24名，陈书记从党员较多孝感工区为龙头，抓住党员教育不放，整设备、树形象。党员、工友以前是各干各，无法形成一个整体带头作用，没有充分发挥出党员积极带头作用。当时大家心里上有一种共识：“不干不出事，越干越出事。”设备没故障就没人去整治，大家都怕出事，都怕担责任。陈书记迅速召开党员大会，重点强调党员模范带头作用，提高大家对整治设备认识。刚开始就有3个党员带头整治设备，首先通过车间检查得到有肯定，尝到设备整治好处，这下大家都按捺不住，纷纷进行设备大检查、大整治活动中。在随后段两次段一体化检查中，孝感车间以设备质量过硬，得到段领导嘉奖。在每季度党员会上，陈书记亲自给大家上党课，他说：讲政治，就是抓生产。通过不断学习，逐步进步，大家思想认识提高了，思想境界不一样了，在工作中表现更出色了。党员进步，带动了更多职工进步。像孝感车间这样一个进步团体，是没有克服不了困难。看到职工工作环境差情况后，在整治设备同时，陈书记加强建线工作，在设备质量提高同时，孝感车间各工区环境得到大大改善，人员精神面貌也得到大大改观。作为支部书记在后进职工面前，他是一名真诚倾听者，用心听出他们思想上困惑，了解他们思想上真实想法，用行动去解决令他们苦恼问题，用自己诚心去感动他们，带动他们。职工或职工家属住院了，陈书记一定会亲自去看望，职工有困难陈书记一定会去家访，职工心里有想法或对车间决定有不满，陈书记一定会找他谈心。因为在陈书记心里对每个职工家庭情况、工作情况、思想动态都有一本明细帐。另不少职工感到欣慰是，无论遇到什么困难，陈书记始终和他们站在一起。陈书记常说：“党支部不仅仅是向职工宣传党政策和精神，更多是做实事让职工感受党温暖，给职工送去党关怀，党支部就是一座党和职工桥梁。 书记走进新时代 不拘一格显才能 “做书记也是干信号，讲政治也是为了保安全。”其实在任孝感党支部书记前陈书记当了7年中修队长，负责所有信号设备中修任务是一名不折不扣技术人员，在任书记后他思想上是那么想，也是那么做。在2003年6月，京广线第五次提速施工，当时孝感车间施工量大，主任负责不过来，陈书记就亲自负责了曲线改造施工工程，曲线改造施工难度大、作业量大。电务段孝感车间曲线改造施工最多，大曲线改造有8处，要完成移信号机、电缆、移频箱等工作，小达80之多，要求信号机进行平移，整过施工都须考虑电缆安全。在施工前夕，陈书记带领施工人员进行大量现场事先调查工作，制定出周密施工方案，与工务部门密切配合，顺利完成了施工任务。在施工中常常为了一个施工方案落实，而多次查图纸、下现场考证、确保施工万无一失。许多困难都事施工中无法预料，陈书记在施工前进行了大量充分准备工作，将可能发生突发事情都考虑进去，使整个施工任务得以顺利进行。就这样书记挂帅负责施工，任务完成有声有色。谁说书记只管政治，我们陈书记照样能负责生产。真可谓：书记走进新时代，不拘一个显才能。人总要有点精神。我们只要信念不动摇，精神不倒，紧密联系党员和职工，就没有克服不了困难，没有办不成事。陈书记正是靠这无私奉献精神，创建领导班子团结、融洽、积极氛围，职工安定团结，积极肯干局面，整个车间精神面貌焕然一新，整个车间生产安全稳定。