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默写专题-江苏省南京市部分地区2021-2022学年七年级上学期语文期末试卷分类汇编

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江苏省南京市玄武区2021-2022学年七年级(上)期末语文试卷 4.(9分)诗文名句默写,其中第(6)题的第一空需填上作者。 (1)谁言寸草心, 。(孟郊《游子吟》)

(2) ,草色遥看近却无。(韩愈《早春呈水部张十八员外》) (3)晴空一鹤排云上, 。(刘禹锡《秋词》) (4) ,却话巴山夜雨时。(李商隐《夜雨寄北》) (5)河流大野犹嫌束, 。(谭嗣同《潼关》)

(6)课文中常有彰显理想光辉和人格力量的金句。 。(填作者)在《十一月四日风雨大作》一诗中,用“ , ”表达了自己虽年迈,但仍想守卫边疆的报国之愿。在《纪念白求恩》中用呼吁大家成为“一个高尚的人, ,一个有道德的人,一个脱离了低级趣味的人,一个有益于人民的人”。

4.【分析】本题考查学生对诗文名句的识记能力。解答此类题目,我们需要在平时的学习中,做好积累,根据提示语句写出相应的句子,尤其要注意不能出现错别字。理解性识记,注意结合语境填充。 【解答】答案:

(1)报得三春晖(注意“晖”的书写) (2)天街小雨润如酥 (3)便引诗情到碧霄 (4)何当共剪西窗烛 (5)山入潼关不解平

(6)陆游 僵卧孤村不自哀 尚思为国戍轮台 一个纯粹的人(注意“戍”的书写)

江苏省南京市玄武外国语学校2021-2022学年七年级上学期期末语文试题 1. 请根据提示,补全表格内容。 诗文 何当共剪西窗烛,(1)_____ 。 (2)_______ ,(3)______。 联想想象 请看那朵流星, (4)______。 如今直上银河去,(5)______。 郭沫若《天上的街市》 刘禹锡《浪淘沙》 出处 李商隐《夜雨寄北》 陆游《十一月四日风雨大作》

谁言寸草心,(6) _______。 (7)________,险躁则不能治性。 教诲期许 河流大野犹嫌束,(8)______。 孟郊《游子吟》 诸葛亮《诫子书》 谭嗣同《潼关》 一个脱离了低级趣味的人,(9)_____。 《纪念白求恩》 【答案】 ①. 却话巴山夜雨时 ②. 夜阑卧听风吹雨 ③. 铁马冰河入梦来 ④. 是他们提着灯笼在走 ⑤. 同到牵牛织女家 ⑥. 报得三春晖 ⑦. 淫慢则不能励精 ⑧. 山入潼关不解平 ⑨. 一个有益于人民的人 【解析】 【分析】

【详解】本题考查名篇默写。注意上下句衔接准确,字形正确。“夜阑、笼、晖、淫慢、励、益”等字易错,书写时应注意。

江苏省南京市溧水区2021-2022学年第一学期期末学情调研七年级语文试

3.为了增加短片的文学底蕴,短片的旁白中需要插入一些经典的诗文。请你给⑴-⑻处填空,补全旁白。(8分)

中华文化源远流长。你会钦佩王昌龄“洛阳亲友如相问, ⑴▲ ”的高洁(《芙蓉楼送辛渐》),你会感叹李商隐“ ⑵▲ ,却话巴山夜雨时”的豁然(《夜雨寄北》),你会感奋于谭嗣同“河流大野犹嫌束, ⑶▲ ”的勇往直前(《潼关》),你会折服于刘禹锡“晴空一鹤排云上, ⑷▲ ”的豪壮情怀(《秋词》),你会感动于陆游“僵卧孤村不自哀, ⑸▲ ”的拳拳之心(《十一月四日风雨大作》),你会理解诸葛亮“非淡泊无以明志, ⑹▲ ”的殷殷教诲(《诫子书》)……这些传承着中华民族精神基因的经典诗文,是中华民族独特的精神标识,是我们最深厚的文化软实力,涵养着我们成长为“一个高尚的人, ⑺▲ , ⑻▲ ,一个脱离了低级趣味的人,一个有益于人民的人 ”(《纪念白求恩》)。

【分析】本题考查诗文名句的识记能力。解答此类题目,我们需要在平时学习中,做好积累,根据提示语句写出相应的句子,尤其要注意不能出现错别字。 【解答】答案:

(1)一片冰心在玉壶 (2)何当共剪西窗烛

(3)山入潼关不解平(注意“潼”的书写) (4)便引诗情到碧霄(注意“霄”的书写)

(5)尚思为国戍轮台 (6)非宁静无以致远

(7)一个纯粹的人(注意“粹”的书写) (8)一个有道德的人

【点评】为了保证在默写名句时不出错,关键还是平时要加强背诵和记忆,准确书写。下面几种方法可供借鉴:

1.保持良好的心态,培养识记兴趣; 2.多种方式相结合,提高识记效果; 3.提倡使用名句,巩固识记成果; 4.留心特别词句,规避识记误区。

江苏省南京市雨花台区、江宁区、浦口区2021-2022学年上学期期末联考七年级语文试题 2.用课文原句填空。(8 分)

(1)君问归期未有期,_______________________________。(李商隐《夜雨寄北》) (2)河流大野犹嫌束,_______________________________。(谭嗣同《潼关》) (3)远远的街灯明了,_______________________________。(郭沫若《天上的街市》) (4)一个人能力有大小,但只要有这点精神,就是一个高尚的人,一个纯粹的人,一个有道德的人,

_______________________________,一个有益于人民的人。(《纪念白求恩》) (5)任写一句《诫子书》中的双重否定句:_______________________________,_______________________________。

(6)陆游在《十一月四日风雨大作(其二)》中,借风雨梦境,抒发报国之志的句子是:____________________________,_______________________________。

【分析】本题考查诗文名句的识记能力。解答此类题目,我们需要在平时学习中,做好积累,根据提示语句写出相应的句子,尤其要注意不能出现错别字。理解性识记,注意结合语境填充。

【解答】答案:

(1)巴山夜雨涨秋池(注意“涨”的书写) (2)山入潼关不解平(注意“潼”的书写) (3)好像闪着无数的明星 (4)一个脱离了低级趣味的人

(5)非淡泊无以明志 非宁静无以致远(注意“致”的书写) (6)夜阑卧听风吹雨 铁马冰河入梦来

【点评】为了保证在默写名句时不出错,关键还是平时要加强背诵和记忆,准确书写。下面几种方法可供借鉴:

1.保持良好的心态,培养识记兴趣; 2.多种方式相结合,提高识记效果; 3.提倡使用名句,巩固识记成果; 4.留心特别词句,规避识记误区。

江苏省南京市树人学校2021-2022学年七年级上学期期末考试语文试卷 1. 用诗文原句填空,第(2)题还需填写作者。(10分)

(1)饭疏食饮水, ▲ ,乐亦在其中矣。 (《<论语>十二章》) (2) ▲ ,非宁静无以致远。 (诸葛亮《诫子书》) (3)晴空一鹤排云上, ▲ 。 (刘禹锡《秋词》) (4) ▲ ,两山排闼送青来。 (王安石《书湖阴先生壁》) (5)河流大野犹嫌束, ▲ 。 ( ▲ 《潼关》) (6) ▲ ,定然有美丽的街市。 (郭沫若《天上的街市》) (7)想象入诗,风雨也别具一格。李商隐在《夜雨寄北》中把眼前的凄苦兑换成未来团聚的欢乐:“何当共剪西窗烛? ▲ ”;陆游在《十一月四日风雨大作》中编织梦里为国征战的铁骑踏冰之声:“ ▲ , ▲ 。”

1.(10分) (1)曲肱而枕之 (2)非淡泊无以明志 (3)便引诗情到碧霄 (4)一水护田将绿绕

(5)山入潼关不解平 谭嗣同 (6)我想那缥缈的空中

(7)却话巴山夜雨时 夜阑卧听风吹雨 铁马冰河入梦来

江苏省南京市建邺区新城中学2021—2022学年上学期期末考试七年级语文试卷

七年级举行“文学部落”综合性学习活动,老师请小新发言。读文字,完成后面的题目。 小新:“阅读让我们触摸经典,总有先贤为我们点亮思想的明灯。面对离别,李商隐想象‘何当共剪西窗烛,(1)____________________’;即使贬官,刘禹锡在《秋词》中仍以明丽秋景,引豪迈诗情“(2)____________________,(3)____________________”:路过潼关,少年谭嗣同慷kǎi激昂地吟诵‘(4)____________________,山入潼关不解平’;虽至暮年,犹思报国的陆游,发出‘僵卧孤村不自哀,(5)____________________’的呐喊。我们应该用满腔的热忱去阅读,不断琢磨,丰富体验,芬力追求‘非淡泊无以明志,(6)____________________’的境界(诸葛亮《诫子书》)’,努力追求做‘一个有道德的人,一个脱离了低级趣味的人,(7)____________________’(《纪念白求恩》)。’向点灯人致敬,正如郭沫若所言‘请看那朵流星,(8)____________________。(郭沫若《天上的街市》)。’”

1.在上面横线处用诗文原句填空。(8分)

1.(8分)(1)却话巴山夜雨时(2)晴空一鹤排云上(3)便引诗情到碧霄(4)河流大野犹嫌束(5)尚思为国戍轮台(6)非宁静无以致远,努力追求做‘一个有道德的人,一个脱离了低级趣味的人,(7)一个有益于人民的人(8)是他们提着灯笼在走 江苏省南京市2021-2022学年上学期期末测试七年级语文试卷 2.用古诗原文填空。(6分)

(1)何当共剪西窗烛, 。

(2) ,君向潇湘我向秦。 (3) ,随君直到夜郎西。 (4)山光悦鸟性, 。

(5)王安石的《登飞来峰》一诗中,与杜甫的“会当凌绝顶,一览众山小”有异曲同工之妙的诗句是:

, 。

2.【答案】(1)却话巴山夜雨时 (2)数声风笛离亭晚 (3)我寄愁心与明月 (4)潭影空人心 (5)会当凌绝顶 一览众山小

【解析】考查学生默写古诗文的能力。传统的记忆型默写题,要求学生直接默写出指定的文句。这类题目要求考生日常加强背诵识记,尤其是不仅能背诵,还要能默写。而理解性默写则摒弃了死记硬背,要求考生通过反复诵读,在理解句意的基础上理解文意,难度要大一些。

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