幼儿园教师工作计划规划方案

幼儿园教师工作计划

新的学期新的希望，新的学期新的挑战。在经过中班一年的共同学习和生活后，我们一同迎来孩子们在幼儿园的最后一年，我们在《大纲》的精神和《园务计划》的引领下，依据本班实质状况以及家长的建议，经过议论我们制定了放学期班务、教育教课工作重点和方向，我们将供给多元整合

的学习时机，充足利用各样资源，以开放的态度 , 陪同幼儿一同经历这存心义的一学期。

一、幼儿状况剖析：

我班共有幼儿 33 名，此中男 15 名，女 18 名。有 5 名幼儿是今年新来的插班生。在这些新来的幼儿中，许调

皮可爱，唐臻开朗大方，丁靓心灵手巧，陈宇老实和善，王磊开朗好动。每一个孩子都有不一样于其余人的地方。班级里本来的孩子比昨年大了，懂事了。生活自理能力和学习能力

都有了不一样的提升。 进步快的有： 钱钰辉， 岳静宜， 孙一等。但也有一部分孩子仍是需要更多的照料，如午饭：邓峥、宋晶晶等。午休：肖喻丹、蔡浒卿等等。其余，受课题研究的 影响，我班幼儿已有必定的手工基础， 创建想象能力比较强。怎样让每一位幼儿在学习习惯和生活习惯的养成获得发展， 培育幼儿的着手操作能力和提升综合素质是这学期的工作重点。

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二、班务、教育教课工作重点： 本学期工作目标

1、仔细领悟《幼儿园教育指导大纲》的精神，以开放 教育为指导思想，学习最新的幼教理论，确实可行地做好科 研课题，发挥试点班的带头作用。

2、给幼儿供给真切体验的时机，尽量创建条件让幼儿 实质参加探究活动，获得更多的信息，体验学习的快乐。

3、增强各方面的安全防备意识。

4、力争各项工作扎实、优秀，成立有特点的优秀班级。 5、重申培育幼儿的环保意识。 工作内容与举措 1、生活方面

开学初， 供给时机让幼儿自领保洁任务， 如：擦学具柜、操作架等，学习做保洁区的洁净工作，领会为班级做好事的 乐趣。

开设“宣泄区”、“聊天角”，尊敬孩子的心理，帮助幼儿开释情绪 ; 在游戏中相互照料 ; 会辅助老师做好活动前的准备工作 ; 能寂静、仔细、有头有尾地进行自主游戏活动。

在生活区，持续投放针、线等工具，学习穿针引线、打结、钉扣的方法 ; 学习自制游戏器具，如：缝沙包、缝飞盘。

天气转冷时，在老师的指导下，能将衣服挂齐整; 会耐 心、地将衣裤穿着齐整，保持服饰整齐; 会将衣帽、手

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套、围巾等放在固定的地方并放齐整。

2、学习方面

展开“读好书”活动，从各样门路采集好书，按期组织读好书的心得交流活动。

在成人指导下，踊跃参加“小博士论坛”活动，给孩子勇敢发布自己独到见解的时机。

以“多元智能”理论为理论基础，以“活动”、 “整合”为主要课程建构形式，展开促进孩子全面发展的主题活动。 大主题以下：特其余我 ; 追赶跑跳碰 ; 叶子 ; 诧异一线 ; 梦幻西游记等。

灵巧运用幼儿园及社会的本地资源， 表现“生活即教育”的教育观点，持续展开生成活动，从多方面考虑设计主题活动，表现幼儿的主体性。

主题指导重点： 依据幼儿目前的兴趣、 幼儿的生活经验、季节季节等来确立主题。环境部署要切合主题内容，主要让 幼儿参加进来，让幼儿成为环境部署的主人，让环境与幼儿对话。创建与主题教育相适应的地区，并跟着主题的深入而变换地区资料。充足尊敬幼儿的自主性，教师不过幼儿的支持者、合作者。

对幼儿进行初步的环保教育，以多种方式培育幼儿的环保意识。

利用废旧资料进行环境部署以及教玩具的制作。

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平时行为中培育幼儿的环境道品德为习惯。

展开以环保为题材的系列活动，如绘画、表演等。 充足利用电教设施制作课件，进行现代化教课。

多察看、认识幼儿学习状况，常常进行剖析与反省。如 拟订个案察看记录表，可随时记录幼儿个性的发展，以便日 后做个案剖析，还能够反省自己的教育方法能否适合。

3、做人方面

联合幼儿广泛存在的状况，培育幼儿的合作意识。

多给幼儿讲一些相互帮助、相互合作的故事，用耳濡目染的方法浸透到幼儿的心里中间。

多展开合作性的活动，比方合作画、合作表演等，让幼儿体验合作的快乐性。

学习拟订班集体规则，知道自己是大班小朋友，应当恪守自己拟订的规则。

在活动中，能基本达成交给的任务 ; 会正确评论自己，认识自己主要的弊端和长处 ; 学习适合地评论他人，愿意学习他人的长处，不计较他人的弊端和缺点。

展开“做客”活动，学习做客、待客及和客人一同活动时的基本礼仪，练习餐桌上的礼仪。

三、课题研究工作

本学期，我班将持续原中班的研究课题《幼儿生活资料制作活动创新研究》，选择生活中常有又吸引幼儿的内容，

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在资料、方法大将进一步表现创新，让孩子在平庸的生活中， 用开放敏锐的心去感觉，用细腻的心去创作，发现和创建不 平庸的兴趣。详见本班“课题研究方案”。

四、家长社区工作

1、经过“家长园地”、“班级网页”、“家园联系单” 等多种门路，促进家园教育协调一致。

2、按期召开班级家长会，交流幼教新理念，使家长与 教师一同转变一些教育见解，达成幼儿教育观点上的共鸣。

3、组织好每个月家长开放活动，增进家长对幼儿园和本 班工作的认识，获得家长对我班工作的支持。

4、持续组建“大一班家长委员会”，由家长相互介绍， 委员会成员参加我班咨询或为班级决议供给依照等等。

5、按期展开家长助教活动，让家长依赖自己专长或职 业专长参加教课活动, 辅助达成教课任务。

6、邀请家长参加各样形式的“亲子活动”。

7、发动家长踊跃参加家长学校的学习，进一步提升家 长的综合素质。

8、充足发掘家长资源，协作达成物料、场所、信息、 书本等资源供给，商讨活动方案等。

9、鼓舞家长撰写教子心得，提升家长的科学育儿水平。 新的班级新的合作。相信经过幼儿园、教师、家长和社 区的有利互动，能够达到最好的交流成效，促进孩子的全面

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发展，我们必定会和孩子们一同快乐、顺利地度过大班的第 一个学期。