自动化导论论文

如何学好自动化

学好任何一门学科，首先是必须要对这门学科了解透彻。也就是说我们要高屋建瓴，这样学起来才不会感到无所适从，就有了目标和方向感了，同时也更容易上手。学好自动化也是如此，我们必须对自动化要有粗略了解，要知道这门课涉及的领域，发展历史及现状和未来，所要解决的问题等等的一些方面。了解这门学科的大致脉络对我们学好这门课是大有裨益的。

自动化专业具有“控（制）管（理）结合，强（电）弱（电）并重，软（件）硬（件）兼施”等鲜明的特点，是理，工，文，管多学科交叉的宽口径工科专业。自动化是一门涉及学科较多、应用广泛的综合性科学技术。自动化的概念是一个动态发展过程。

过去，人们对自动化的理解或者说自动化的功能目标是以机械的动作代替人力操作，自动地完成特定的作业。这实质上是自动化代替人的体力劳动的观点。后来随着电子和信息技术的发展，特别是随着计算机的出现和广泛应用，自动化的概念已扩展为机器设备，系统，或生产管理过程在无人或较少人的直接参与下，按照人类的要求，经过自动检测，信息处理，分析判断，操纵控制，实现预期的目标的过程。作为一个系统工程，它由5个单元组成： 1、程序单元。决定做什么和如何做。 2、作用单元。施加能量和定位。

3、传感单元。检测过程的性能和状态。

4、制定单元。对传感单元送来的信息进行比较，制定和发出指令信号。

5、控制单元。进行制定并调节作用单元的机构。自动化的研究内容主要有自动控制和信息处理两个方面，包括理论、方法、硬件和软件等，从应用观点来看，研究内容有过程自动化、机械制造及其自动化、管理自动化、实验室自动化和家庭自动化等。

人工智能作为一个前沿科学，发展极为迅速，最具影响力的分支有基于“知识表达”的专家系统和“简单处理器的复杂系统”-人工神经元网络。这些领域不仅具有深刻的认识论意义，对许多学科和技术领域的发展都有深刻影响，而且在自动控制，信息处理以及将计算机用于判断决策和问题求解的应用领域里都得到了广泛的应用，表现出巨大的生命力。对于新事物，新知识的学习开始于对它的了解，但仅如此是远远不够的。当真正去了解一门学科之后，更重要的是真正的去进入它，去学习它。

知识是能力发挥和素质表现的基础，自动化专业人才应该具备的知识体系包括了“基础知识层”，“控制知识层”和“系统知识层”，每个知识层又有若干知识单元组成，配合具体的课程体系和教学计划安排，就为自动化专业学生阶段的知识学习提供了清晰的导引。

自动化人才应是“能够全面适应21世纪竞争需要的，在个人素质，学识和经验，合作和交流，创新与决策等不同方面都拥有足够潜力与修养”的“广义”的人才。

实验是专业教学体系中实践性教学的不可或缺的重要环节。每个自动化专业的学生都必须认真，严肃，主动，有效地完成五层实验教育体系所含的实验项目和内容。

本专业培养的学生具备电工技术，电子技术，控制理论，自动检测与仪表，信息处理，系统工程，计算机技术与应用和网络技术等较宽广的领域的工程技术基础和一定的专业知识，能在运动控制，工业过程控制，电力电子技术，检测与自动化仪表，电子与计算机技术，信息处理，管理与决策等领域从事系统分析，系统设计，系统运行科技开发及研究等方面工作的高级过程技术人才。因此，学好自动化，脚踏实地才是最重要的，首先，学好数学类基础课，如高数，线性代数，复变函数，概率统计学；然后是专业类基础课：模，数电，CAD电气制图，数字信号处理，MATLAB，汇编语言程序设计，c语言程序设计，电路，电力电子技术。其次，坚持去做，不断激励自己。

除了看书，还要足够重视动手实践。珍惜好动手的机会，而不要把它当成是一个任务而去应付了事。自己动手努力得来的成果才是甜美的，那种成就感会让你充实和满足。游手好闲的，往往会追悔莫及。 通过自动化导论课的学习，我了解到自动化是一个相对比较通用的专业，它涉及工农业生产，国防建设甚至人们的日常生活，对人类活动影响十分重大，所以作为现代大学生应具备广泛的专业知识，才能

跟上社会前进的脚步。我们应当广泛阅读有关自动化方面的教材与参考书籍，深刻理解理论体系，完成练习，积极参与讨论问题，联系实际。同时，我们应该学好计算机应用等知识，重视面向实际，参与实际，敢于提出问题，不耻下问，提高解决问题的能力，学好自动化专业知识，争取将来成为现代化社会的建设者。