某学校2021年关于“五项管理”工作的自查报告

为进一步加强xxx校学生作业、睡眠、手机、读物、体质管理工作的有序开展，确保相关政策规定落实落地，根据上级相关要求，对以上工作的开展情况，自查工作情况如下：

作业方面：健全作业管理机制，纳入考核评价。把握作业育人功能，严控书面作业总量。创新作业类型方式，提高作业设计质量，加强作业完成指导，认真批改反馈作业。同时，不给家长布置作业。 手机方面： 1.校内公共电话

校内设有充足的公共电话设施、建立家校沟通热线等便捷途径和措施，解决学生与家长联系的需求。学生课间有事可以到校内公共电话、门卫或值班人员处免费使用电话。

2.办公室电话

如有急事，学生可以借用教师办公室电话免费跟家长联系，家长找学生可以拨打教师办公室或手机电话。 3.教师电话沟通功能

家长有事可及时与班主任联系。特殊紧急情况下，学生也可向教师借用手机。

4.学校明确告知学生和家长，原则上不得将个人手机带入校园。

5.学校明确规定禁止手机带入课堂（教学区） 6.学校不定期开展手机检查，对违反规定携带手机进教学区和课堂，屡教不改的学生，视情节予以相应处分。 读物方面：

（一）严控读物数量质量 1.严肃抓好读物推荐

根据教育教学的需要推荐课外读物，禁止任何单位和个人强制或者变相强制学生购买课外读物，严格控制读物数量。

2.严格排查存量读物

全面排查学校图书馆书籍、报刊、杂志等存量读物，对不符合要求的读物，一经发现立即进行封存保管。同时，形成定期复查的制度。 作业管理方面：

1、明确作业要求。学校发布了“作业管理十项规定”，从严控作业时间、明确学科要求、课堂高效作业、杜绝家长作业、做好作业记载、精选作业内容、加强作业批改、鼓励作业创新、倡导实践作业、保护学习隐私十个方面对作业提出了具体的要求。

2、严控作业时间。明确要求小学一、二年级不留书面家庭作业，小学其他年级家庭作业总量不超过 45 分钟，初中家庭作业总量不超过 60 分钟。各年级可根据学生年龄特点,布置课外阅读、口语交际、探究活动、手工制作、体育锻炼、家务劳动等非书写类作业。班级设立“作业登记员”, 负责填写《作业登记本》供老师查阅，班主任对班级家庭作业进行协调。初中学段原则上语文、数学、英语三科书面家庭作业时间不得超过作业总时间的 1/3 (即控制在 20 分钟以内)其他学科不布置书面家庭作业。

3、课堂高效作业。课堂教学必须安排一定时间完成课堂作业，晚托时间不得讲课，晚托老师指导学生完成当日所有校内作业，不得将课堂作业转变为家庭作业。

4、杜绝家长作业。不得布置学生难以完成，形似给学生布置实则给家长布置的作业。小学所有年级均不得将小报、视频制作布置为家庭作业，确需由学生制作的小报应在学校由教师辅导完成。

5、加强作业批改。落实“精选、精编、精批、精讲”和“有发必收、有收必批、有批必记、有错必纠”的“四精四必”作业管理模式。严禁学生或家长代批作业，教师要亲自批改。批改作业做到及时细致，批阅符号规范,提倡书写个性化评语和面批面改，评语有针对性、启发性、指

导性、鼓励性，作业批改后及时反馈，个性错误学生自主修改，共性错误要求课堂上统一讲评。

体质管理方面：

1、课时安排。小学1-2年级每周安排4课时体质提升活动时间，3-6年级和初中每周安排3课时。

2、课间活动。每天统一安排30分钟的大课间体育活动。每上课40分钟，课间安排10分钟学生自行出教室活动放松。上午第二节课及下午第五节课下课五分钟为眼保健操时间，学校安排师生进行巡查，确保落实。但是在无体育课当天未安排一小时集体体育锻炼时间，目前已安排体育组进行整改调整。

3、健康检测。每学期安排在学期末体育课时对全体学生进行体质健康测试，建立学生体质健康档案，学期检测记录结果进入档案中留存。目前正在重新拟定学生体质健康抽测符合制度并于后期监督落实。

4、视力检测。每学期学校均进行全覆盖视力筛查。目前已完成第一次筛查，本学期内择期将进行二次筛查。