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《拖延心理学》第十六章 对患有注意力确实紊乱和执行功能障碍拖延者

来源:哗拓教育

注意力缺失紊乱(ADD) 执行功能障碍(ED)
本章是给患有ADD和ED的人的一些建议。因为即便有之前的建议,还是会有一些这样的患者存在拖延症。
注意:ADD和某些ED基本上都是在约束控制方面出了问题。
你难以管控冲动和干扰,而这也是引起拖延问题的主要因素之一。

从外在开始,逐渐转向内在

当我们去学习一个新的东西的时候,我们大多是在外在的支持开始的,随着我们将那个行为内化,外界的支持才渐渐消退,最后我们就可以在没有外界知道或没有环境框架的情况下独立完成。然后就自然而然的形成一种自我监督。
自我监督的能力是一项重要的执行功能

执行提示点

当你设计了一个可执行目标,你也很想去实现它,但是发现过了一会,你想做的时候,突然完全忘记了自己想要做的是什么事情!
这并不意味着你得了早发性老年痴呆症,这可能只是因为你的大脑不善于记忆,也无法保持专注。
所以我们需要设置一些提示来提醒我们

  • 视觉提示

出现在你身边环境的视觉提示会产生很好的效果。例如:便条、图示、箭头、清单等等。

  • 听觉提示

如果你有一个智能手机或者一个有闹钟功能的手表,你可以用它们设定时间提示,提醒你采取下一个步骤的时间。

  • 一个大活人

只要那个人了解你的需要和想法(专注和提示),并且能够热心地提供帮助,那么一个活生生的人也是一个很棒的执行提示点。

架构和线路的重要性

如果你患有ADD或ED,每一个需要你做决定的点都可能让你从原来的道路上叉开。这也正是拖延趁机滋生的绝佳时机。

  • 写一个清单

将你的想法和计划写下来,写在一个对你起作用的地方。
写一个比较短小的清单就行,项目不超过五个。

  • 在你的前门处放一个丢钥匙的篮子。

这个建议可以省下不少的时间和火气,如果你养成每次回家就将钥匙丢到篮子里的习惯,那么你就不会为找不到钥匙在哪而发火。

  • 设定一个例行时间

每天(或者每周)设定一个固定时间来料理日常琐事。

保持短小

对ADD患者来说,短小要比冗长好,因为短小更加务实。

  • 利用一分钟的时间

在非常短的一小段时间内为你的目标做一点点事情。

  • 像一个服务生那样思考

保持行动。

不要想在你的弱项上表现优异,而要在你的强项中更上一层楼
可以找一些能力跟你形成互补的搭档,并把你不擅长的事情委派给他们去做。

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