《我所认知的爱情——其影响余生的情与思》
来源:哗拓教育
在时与空的维度中,爱有着很多的表达形式,如:爱情、亲情和友情等。当然,这是就其狭义角度而言。
我们终究要长大,在接受教育的过程中我们早被埋下了赏美爱美的种子。长大后,当我们具备独立思考能力时,我们便用力爱着,用力感受着。这就是追求爱情的原始驱动力之一。 等到后来,在成人的世界里,满怀欣喜的、畏畏缩缩的触碰了“禁忌”。这时,爱情就此多了一个角度的概念,于是有人便开始模糊它。爱与性就这样被粗暴的融为了一体。
在我看来,爱与性不单单是指表层的付出与收获、欣喜与悔恨、占有与独断、夸赞与炫耀,其更深层次的是情感作用或言之爱的功能激发的程度,即心灵的净化与提升、鼓励与精进、尊重与爱护在一个人精神世界的充实度。正如《卡萨布兰卡》里所言,你的气质里,藏着你走过的路,读过的书和爱过的人。
爱是什么?爱是喜欢达到一定程度,继而我们为之进一步付出的感情。感情是什么?感是思维概念,是感觉,情是依托依赖。思想的相互依赖就是感情。爱是我们主动给予的或自觉期待的满足感和幸福感。爱是我们的精神所投射的正向的能量;是我们主动地、自觉地以自己及某种方式,珍贵、呵护或满足伴侣无法独立实现的某种人性需求。包括思想意识、精神体验、行为状态、物质需求等。爱的基础是尊重。
爱是我们把对方当成自己最重要的人,并希望成为对方最重要的人的欲望。这和企图控制对方让对方按着自己设定的方向走不能混为一谈!伴侣得不到重视、感受和健康被忽视,不能称之为爱。其,实为一种自私、自以为的爱,性是什么?性是我们为了满足我们自己性需要的接触。包括拥抱、接吻、爱抚、性交,人类的性爱与兽类最大的区别在于,它被赋予了人的意识。因此,人类的性爱是神圣的,是两个人情感交流与愉悦的交流方式。同时,更在于情感交流和对对方的重视和尊重。它本就是一种两性相处时既温馨、美好又平淡纯洁的流露方式。谁都可以拥有爱、被爱和谈性的权利,但这些都得有一个至关重要的前提,即对爱情的选择不能潦草。
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