在千赞讨论群里看到这样一篇文章，就忍不住想要怼两句。
起因是浙江大学出了一个文件：“浙江大学多部门研究讨论并经校务会审议通过，发布《浙江大学优秀网络文化成果认定实施办法（试行）》”。文件规定在某些权威自媒体发表的原创文章，阅读量达到10万+，产生了一定的网络传播价值，可以“等同于国内权威学术期刊刊发。”
网上不少人就开始习惯性的批判起来。
叶公好龙的人到处都有我支持浙江大学，至少人家是第一家重视新媒体认真对待新媒体的大学。
让做科研的面向大众。
人家也说了10万+只是一个指标
有些码字的人就会装逼：一方面呼吁大学创新，人家搞出来点事情，你又不宽容。
浙江大学，一浙之最高学府，领全国之殷望，与北大、清华、复旦、南大等并为中国名校。不料如此名校，竟于近日媚俗世风，将严谨学术研究与舆报网文混为一谈，尽失大学之义，上污浙地清风，下负浙人厚望，令我浙人先贤蒙羞。
“将严谨学术研究与舆报网文混为一谈”——自己是自媒体人，反而看不起新媒体文章。其实现在很多新媒体文章，作者是下了很大功夫的，并且是发自内心自发调查大量资料的，其学术价值一点不逊于核心期刊的文章。
并且这些文章的传播性又好，真正影响到了千万人。
千赞之前曾经有一篇文章专门介绍过一些优秀的文章。如果大众每天接触到的都是自媒体的文字信息，难道这些文字不应该被重视起来吗？
当年的金庸小说也是不登大雅之堂，谁能想到若干年后成为学术研究的对像。
文章标题是：“一流大学开始趋炎附势”，我好奇的是浙江大学这次趋领导的势，拍领导的马屁吗？恰恰相反的是眼光向下，重视大众作品。这就叫：“媚俗”了？
“一个社会的心灵必将荒芜了”——很不理解的是这种自命清高的调调很容易引起人的热捧吗？
我越来越讨厌动不动就拿蔡元培、陈寅格说事，动不动就是民国如何如何了。
李太不白的文章是一面镜子，照出了大众的无知：独立思考真的不是人人可以做到。
从评论里看到不少人秀文言文，你还以为这是文言文大赛呢？这些人的焦点不在于思考事件本身，而是在携道德优越感秀自己的古文水平。
这种误导大众的文章少一点，这种没有改变社会实际价值的文章少一点，自媒体的生态会好很多。
读书更多是去解决问题改变现实，而不是秀才华卖弄学问，除非是专门的艺术人才。
当今的大学科研有不少弊端，学术造假几乎成了一个产业。如果不是评职称，谁愿意去做科研，发文章。学术成果得不到转化，成千数万的论文只是沦为评职称的手段，它的读者恐怕只有两个人：作者本人和期刊编辑。
浙江大学认识到了这个现象，想做一些改变，却被冷嘲热讽。
我想起了叶公好龙这个词，每个人都喜欢说鼓励创新，但是创新往往需要打破常规，会给现实中的人带来真真切切的“不舒服”。更别说“革命性的创新”，那会让更多人不习惯。如果不能容纳这种“不舒服”、“不理解”广泛存在，这就不是一个鼓励创新的环境。
重庆工程学院新开设了“星运网红（行业）学院”（简称“网红学院”），并已经进行了“选拔学员”的工作。北青报记者注意到，选拔现场人数众多，展示牌上写着“星运网红（行业）学院首批网红学员选拔会”字样。发帖网友还称，“网红学院”目前已经举办了“开班专题会”。
网上批判的人一大堆：
浮躁和媚俗是大学经常被戴的帽子【重庆美女老师开直播上课】西南大学新闻传媒学院2014级新闻学专业的学生们享受这样的课程：不管在哪里，只要打开手机就可以看到老师授课。不在学校也能上课？原来，西南大学新闻传媒学院副教授邹琰将课程内容搬到了网上，学生只要打开手机某直播平台，就可以上课了。邹琰说，通过这样的方式，能让学生了解并熟练运用新媒体形式，加入了直播实践课程内容，也符合学校课程改革的需要。“原本一个班只有58人，而今天的直播却吸引了4000多人观看。”邹琰介绍。
——这难道不是一位好老师吗？
保守无为者太太平平，顺顺当当；尝试探索者，横加指责，风口漩涡——对待大学，甚至政府机构的创新探索，民众和媒体是否也该保持一份宽容？（对违法渎职不要宽容）
相关链接：