在“5.25心理健康日”来临之际，5月21日，西安高新第一中学南校区迎来一场特别的展览——“流浪的温柔——猫与少年的心灵治愈之旅”。这场由学校青少年心理发展中心与艺术中心联合策划的活动，以流浪猫为情感纽带，通过绘画、展陈与互动体验，让中学生在艺术创作中感知生命的温度，在心理赋能中完成自我对话。

这学期开学初，艺术中心以“关爱流浪猫”为主题，引导同学们观察流浪猫的生活状态，并将所见所感转化为艺术创作。同学们带着对流浪动物的理解与关爱，将校园周边或街头偶遇的流浪猫定格于画布：2027届尚艳笔下的橘猫“胖虎”，用竖起的尾巴和警惕的眼神诉说流浪动物的生存戒心；苏畅颜创作的“花绣儿”，以斑斓的毛色与渴望的瞳孔，唤起人们对流浪生命的疼惜。

为了让更多人感受艺术与关怀的力量，学校艺术中心从众多作品中精心遴选了20幅流浪猫主题画作进行展出。每幅画作旁的“猫咪档案”卡上，用童趣语言标注着“猫生故事”，让静态展览化作可触摸的生命故事。同学们在驻足欣赏时，也仿佛在认识一个个有故事、有情绪的朋友。

展览现场，“寄语空间”是最温暖的互动区。面对画板上灵动的猫影，同学们纷纷挑选出最心仪的流浪猫，领取便利贴认真写下对猫咪的关怀与照顾。心理发展中心同步推出的“幸福能量科普展板”悄然发挥作用：每日幸福觉察表引导学生记录生活小确幸，快乐激素管理指南用科学视角解析情绪调节，自我肯定练习单则鼓励接纳“不完美”。

据介绍，这场跨界展览是学校探索“学科融合”，将心理教育与美育深度融合的一次生动实践。“艺术是表达的载体，也是理解世界、理解他人的方式。心理教育的介入，让这场创作与展示变得更具温度与深度。”该校青少年心理发展中心杨明春老师说，当学生用艺术表达对流浪猫的关怀时，画笔就成为情绪的出口。当学生为猫咪写下祝福时，也在学习如何拥抱自己的“不完美”，当“关爱他人”与“关爱自我”形成情感闭环，就能让美育与心育形成治愈循环。

文/图 西安报业全媒体记者 程静